中国人的创意为何不及欧美国家

2014-07-14 14:04:20出处:PCbaby作者:佚名

标签: 创意 欧美
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  去年中国年产电视动画片27万分钟(约187天),但是对于这些数字,动漫业界专家却无人为之感到自豪,因为“90%的作品都是垃圾”。美国梦工场出品的《疯狂原始人》在国内上映迎来一片叫好,却也引发了业内对国内动漫产业发展的反思

  2013年,一只童叟皆宜的大黄鸭从澳大利亚悉尼起步,游走香港维多利亚港、北京和高雄、桃园、台中、基隆,以及美国匹兹堡、阿塞拜疆等国家和地区,引来了不可胜数的快乐目光,获得超强人气。而中国狂热跟风随之而起,模仿热持续升温,使“大黄鸭”遨游祖国大江南北,遍地开花。

  无论是对正版大黄鸭狂热跟风,还是拙劣的中国动漫创作,只能成为中国内地文化创意匮乏的又一有力佐证。中国创意产业之所以落后,归根结底还是输在创意上,输在缺乏有创意的人才上。然而,尽管国内创意人员缺乏,但现行的传统教育以及专业教育,几乎都没有教授创意。

  如果说,是霍夫曼的大黄鸭使得“荷兰创意”在中国老百姓中名声大噪的话,那么在设计领域里,“荷兰创意”其实早已经是深受世界各国艺术家们尊敬的“一方神圣”。长久以来,阿姆斯特丹一直是艺术创意的“温床”。阿姆斯特丹创意成功的最关键因素是阿姆斯特丹是国际化的。有超过177个民族在此生活,他们拥抱不同的文化、见解、习惯以及思维和生活方式。阿姆斯特丹的吸引力在于,拥抱新的人、新的文化、新的习惯和思维。它的文化是多元综合、系统、潜移默化的。

  人们不得不反思,中国的文化氛围该如何调动?文化教育该从何抓起?

  专家认为:2~6岁是影响孩子一生最重要的阶段,因为他的智力﹑创意﹑人格﹑自信心﹑道德感的养成,都决定于这一关键时期。因此如何培养2~6岁孩子良好的学习能力,将是影响孩子一生的重要课题,也是关系中国文化创新竞争力的重要课题。韩国很早便提出“文化立国”的施政战略,把文化产业列为发展国家经济的龙头产业,目前韩国已经成为世界第五大文化产业国,其创新竞争力可见一斑。

  而中国的传统的教育仍然是以“由上而下”的“压迫”方式来要求小朋友学习,在此情况下孩子的学习是被动的、有压力的,学习效果自然不佳,甚至造成孩子排斥学习的状况。如何让孩子爱上学习,让孩子用自己喜欢的方式学习, 让孩子可以在快乐学习的同时获取多元全方面系统的知识呢?做为华人幼儿数字教学第一领导品牌——聪明象空中幼儿园,将致力于全中国儿童早教资优智能培育与发展对儿童启蒙互动之多媒体为职志,提倡教学法则以“由下而上”的“引导”方式来让孩子主动喜欢上学习。

  迦纳博士有句名言︰「每个孩子都是潜在的天才儿童,只是经常表现出不同的形式。」每个孩子都有一套智慧架构,若能找到一种容易启发孩子多元智慧的教育方式 或学习工具,便能让孩子具备多元思考、解决问题、主动探索的能力,让孩子更具竞争力。

  从孩子幼儿教育开始,为国家创新竞争力综合竞争力储备新能量。

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