小学生上课戴“金箍”监测走神引热议，你同意你的孩子戴上吗？

　　如果你孩子的学校，为了提高学生上课的专注度而给他们戴上一种可以实时监测一举一动的黑科技头环，你会同意吗?

　　最近，乐妈看到一则新闻：浙江金华一所小学让学生戴着“哈佛黑科技”监控走神头环引发了社会不满。

　　一个个小学生像被拴住的猴子一样，戴上”金箍“后变得格外听话。

　　老师反映，自从学生用了头环，上课回答问题的声音会比平常更洪亮，作业正确率和成绩也确实提高了。

　　一般来说，7-12岁儿童可连续集中注意力约20-30分钟。

　　所以，长达45分钟的课程当中，总会有一次开小差的时候，这是人类规律。

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　　网友的愤怒显而易见：把学生当做机器监控起来，思维精神活动被量化控制，让人按照数据显示的内容来行动。

　　而且有些家长竟然默默接受了这种行为，这无异于在“驯兽”，让无知孩童在框框里学会服从。他们虽获得了所谓的“提升”，但却失去了自由。

　　大人的控制欲来自于满足自己理想的“自私”。

　　塑造“完美孩子”，就是他们心中的理想。

01控制的爱，实为满足自己私欲

　　其实，大人对孩子的爱有时候很“假”，只有在孩子无条件听话的情况下才会喜爱。这是在满足大人自己的私欲，并不是真心为了孩子好。

　　还记得北大留美硕士王猛拉黑父母12年，写下万字长文控诉父母的控制吗?

　　王猛父母均是事业单位职工，硬是把成绩优异的孩子送到单位自办“全年级一共不到十个人”的子女学校。

　　原因是王猛能为学校提高升学率，而“我父母的工作单位和二百五十一中是利益共同体”。

　　高中毕业，王猛成为全校唯一考上北大的人。

　　在一次强制旅游中，妈妈跟旅游团同事吹嘘自己教育孩子的“经验”，并反复炫耀自己家孩子多么优秀。

　　王猛说：“如果教育的目的是控制孩子，那我父母真的是出类拔萃的模范，他们所有的付出只是为了控制。”

　　记得龙应台《亲爱的安德烈》里有一段话：

　　“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

　　当你的工作在你心中有意义，你就有成绩感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

　　与之相反，王猛父母对儿子的要求并不是为了孩子未来的成就感与尊严，而是为了自己。

　　在控制欲极强的大人眼中，他们所塑造的“完美机器人孩子”是一件可以令自己得意的作品。

　　大人来不及活成理想中的自己，就想通过控制，“捏”出一个完美孩子，成为满足自己成就感的工具。

　　孩子成了大人的面子、理想自我的化身。

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　　拿到奥运会季军的傅园慧因为在采访中的“洪荒之力”表情包爆红。

　　后来伤病严重，几次比赛接连失利，让网友们感到失望。

　　但父亲却没有苛责“不完美”的女儿，即便比赛成绩再不好也没有。

　　就像傅园慧曾经就在综艺《我家那闺女》中，谈到了父母对她的教育方式：

　　“我的父母对我从小的教育方式就是自由生长吧。

　　他们就是总是告诉我，去做自己喜欢做的、想做的事情。

　　然后他们不断告诉我，你是最棒的，你是最好的，你是个天才。”

　　孩子不是某个大人的“私有物”，他们有思想、有自己想做的事、想成为的人。

　　在控制之下的孩子，跟马戏团的动物一样，乖乖听话表演，博人一笑，身心却早已疲惫不堪。

　　大人是高兴了、满足了，可孩子们的内心呢?

02 过度控制毁掉了多少“优秀”的孩子

　　心理学大师海灵格说：幸福的家庭，都有一个共同点，就是家里没有控制欲很强的人。

　　不幸的家庭各式各样，过度控制就是其中一大原因。

　　知乎中有一个提问：父母控制欲太强会对孩子有什么影响?

　　几乎所有网友的回答都是负面影响。

　　过度控制的父母总是用自己的意志和标准来要求孩子，服从胜于一切。

　　长期受到高压控制的孩子，终有一天要反噬给自己或父母。

　　随着孩子的生长，他们总有一天要发现，被父母控制地密不透风的空间外，还有一个自己想要的世界。

　　黑暗的部分在身体中觉醒，不管对错，他们只是想要反抗着，逃脱束缚的牢笼。

　　曾经一件震惊社会的新闻，让我们看到了逃脱牢笼最极端的表现。

　　华裔“乖乖女”詹妮弗雇佣三个人，杀害其亲生父母。

　　父母对她有很高的要求，不允许“失败”。

　　幼年时，她确实没有辜负期望，学习钢琴、花样滑冰，多才多艺，成绩清一色的A。

　　高中时，她的成绩开始下滑到B，谈了恋爱，还谎称考上了大学。做了许多父母一度不准她做的事。

　　从小詹妮弗就处在过度控制的压抑下。高中时，她本来兴趣广泛，喜欢溜冰、武术、游泳，可父母都不鼓励。

　　生活在父母期待的“美好面具”中，让詹妮弗感到无比疲惫。

　　她曾说：“家，就像是监狱。”

　　灵魂的煎熬、始终不能成为自己的愤懑，终于让一个少女爆发了。

　　过度控制的父母正在扼住孩子的喉咙，孩子只能选择窒息，或消灭阻碍他们呼吸的人。

03 请让孩子负责自己的人生

　　心理咨询师武志红在《为什么受伤的总是你》一书中说，每个人的天性都是做自己，即按照自己的意志而活。

　　苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说：

　　“不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，......那种不能尊重儿童个性，不思考儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师......”

　　父母亦是孩子的“首席教师”，需要让孩子真正成为独立的个体，认识自我，学会在任何选择之后对自己的人生负责，而不是大人怀抱中的“乖乖完美机器人”。

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　　过度的控制，是孩子独立的绊脚石，让他没有机会面对生活中的困难，难以培养解决问题的能力，甚至连社交恋爱，都不敢去尝试，离开父母后，极易活成一座孤岛。

　　在曾经一期的《圆桌派》中，嘉宾们在讨论一个话题：为什么有些父母爱说孩子不是亲生的，是垃圾箱里捡来的?

　　窦文涛提出一个观点，家长们之所以爱这么逗孩子玩，其实是隐藏在内心深处的对孩子的控制欲，即我让你哭你就得哭，我让你害怕你就得怕，我让你笑你就得笑。

　　父母需要随时掌握和控制孩子的情绪，其实只不过是满足自己对于操纵子女人生的快感和满足。

　　但是，孩子不可能永远心甘情愿地戴着“紧箍咒”，总有一天，他们会想方设法挣脱，去寻找属于自己的世界，为自我理想奋斗。

　　而那些无法挣脱的孩子，一生也将生活在茫茫迷雾之中，因为他们的灵魂被割裂，不知道眼前的自己究竟是谁。

　　乐妈一直觉得，一个完整的人生，首先要孩子成为自己，拥有自己内心的选择权。

　　莫“以爱之名”，跨过了界限，填满孩子所有的成长空间。