关于癫痫宝宝的十大问题

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图片来源太平洋亲子网

　　七、怎样克服癫痫宝宝的精神心理障碍?

　　患儿容易产生各种心理障碍，家长要帮助小孩尽可能保持乐观开朗，但又不要过于兴奋。对于大小孩应在适当的时机告知病情，并引导小孩对自己的疾病有正确的认识，树立战胜疾病的信心，这对疾病的恢复将起到积极的作用。而紧张、恐惧、焦虑等则不利于疾病康复，甚至药物不易奏效，情绪过于激动、受惊吓等则有可能促发癫痫发作。

　　八、癫痫宝宝参加文体活动时应注意些什么?

　　家长应积极鼓励患儿参加各项有益的活动，尤其是自身动手能力的活动。应尽量让小孩过集体生活、上体育课、与小伙伴游玩等。在与小伙伴的交往中增强自我认识，帮助患儿扩大兴趣范围，增强社交适应能力。但也应注意尽可能不要参加一些危险性大的活动，如爬树、攀高、游泳、骑车、开汽车等，尤其是在发作期间。在看电影、电视时也应有所选择，如尽可能不要看情节过于紧张、恐怖的凶杀片和武打片。

　　九、家长应该怎样为癫痫宝宝制定学习计划?

　　癫痫儿童的学习教育，是颇令家长头痛的一件事情。要求过严又怕压力过大，影响疾病的恢复。要求过松又担心小孩不求上进，甚至自暴自弃，形成依赖、任性、和自卑等。总的来说,癫痫患儿在智能和学习上与其他儿童没有太大的差别，如古罗马政治家、军事家恺撒大帝，法兰西第一帝国皇帝拿破仑将军，俄国沙皇彼得一世等都是癫痫患者，然而他们均有卓越的才干，超人的智慧。更有不少癫痫患儿长大后考入全国重点大学及研究生院，成为同龄中的佼佼者。有统计表明95%的患儿可以在普通学校学习。但话又说回来，有相当部分癫痫患儿可能存在某种程度的学习困难，尤其是全身强直阵挛性发作(俗称大发作)且发作次数多、每次持续时间长者，学习障碍表现更为突出，主要表现为阅读能力和数学计算能力差(可落后于正常儿童1~2年甚至更多)，注意力不易集中等。家长对此也应当有正确的认识，即正常儿童间也存在较大的差异。家长应根据其实际情况和兴趣来制定切实可行的培养计划，在学习上不要过于施压，重在培养患儿的学习兴趣。小学低年级的儿童尽可能采用游戏的方式学习，化抽象为具体，寓教于乐。一般可采用实物、玩具、图片等进行教学和辅导。对于较大儿童则可采用请家教或家长自已给小孩补课和加强辅导等办法来克服障碍。

　　十、癫痫患儿能不能打预防针?

　　一般而言，婴儿惊厥性疾病、癫痫发作未完全控制、或不明原因的进展性脑病，应推迟或取消接种。这些小孩如果在7岁以后虽然癫痫已完全控制，也不再补种百日咳疫苗，因为7岁以后该疫苗注射后反应率高，而此后百日咳发病的可能性又小之故。