心理治疗: 1 告诉孩子在说话的时,情绪要保持镇静,想好了说,话要慢慢讲,不可着急。这对于孩子克服心理压力有缓解作用。 2 鼓励孩子自由交谈,让孩子在没有心理压力的情况下,发表他的想法,并给予鼓励。 3 不论孩子出现什么情况,家长的态度一定要和蔼耐心,绝对不能急,不能斥责,讥笑,刺伤孩子的自尊心。 4 家长平时在孩子高兴的时候,可以和他一起念儿歌,或说绕口令,对矫正口吃也有帮助。 幼儿早期语言障碍的表现 家长如果发现小儿在幼儿期存在下列情况,应及早带小儿去医院咨询。 ⒈年龄已大于1岁,还只能发元音。 ⒉超过1岁半,小儿发音还不正确,在大多数话中有音节区分不清的。 ⒊超过2岁半还不会说话。 ⒋超过3岁,说话还不能连成句子。 ⒌超过5岁,还把难发音换成易发音,还有不少造句错误,语言还不流利,语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。 ⒍患儿说话吃力,感到为难,并能自我意识到。 ⒎声音过大或过小,或过度嘶哑者。 ⒏声音的强度和小儿的年龄、性别不相称,声音带鼻音。 |
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