我的孩子是班上最后一名!心乱如麻!这个回复亮了

2019-07-18 21:20:12出处:PCbaby作者:佚名

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  周末几个家庭一起聚会,有人说起孩子所在的班级群里有人问:我的孩子语文只考了60多分,是班上最后一名。我现在心乱如麻,焦虑的不行忙不知道怎么办?而且刚刚收到老师的留言,说“孩子最近表现非常不好,课堂听讲总是小动作很多,不怎么遵守纪律,希望趁着假期在家,好好讲一讲孩子、认真做作业。”

  看的这样的分享,我心里一紧,这该怎么办啊?

  这几个问题,放任何一个家长身上,都要崩溃的节奏。从此告别本来就难得的温柔,从此温柔是路人,夜夜吼问天天鞭策,可是吼了一段时间以后,除了发现自己皮肤更差,虚火更旺,好像并没有什么实质的改变,于是更加焦虑。于是开始发朋友圈求声援。朋友圈关于陪娃写作业的段子无数,一时间引发家长共鸣无数,各种做作业的花式吐槽秒杀段子手的想象能力。

  你终于放心了。不是我不想做个好妈妈。实在是孩子不争气,就这样吧。真的就这样了吗?当发现孩子学习成绩差,不爱做作业以后,你的第一步做对了吗?

我的孩子是班上最后一名!心乱如麻!这个回复亮了

图片来源:@视觉中国

  看看这个回复——

  1、考试成绩不好,不代表孩子笨、不上进,落后!不仅是不要给孩子贴上这些标签,我们家长的脑子里,都要把这些忘掉!

  2、考试成绩不好,说明孩子有些东西需要学会,有些方面表现出不适应!家长这个时候不是要批评孩子,而是要通过分析试卷,观察,和孩子交流等来分析出到底是孩子哪些方面需要学会,哪些方面需要帮助。

  3、认真帮孩子订正错题,不要政治洗脑,不要谈话。

  4、孩子的成绩不是一天就好起来的,也不是一天就糟糕的。

  当孩子考试不好,当孩子在学校遇到批评,当孩子表现出不爱做作业,请记住:孩子需要我们的帮助,而不是我们的嘲笑和辱骂!

  不仅仅只是这一次考试,在未来孩子成长的过程中,也许我们还会收到来自老师的告状或投诉,第一时间不要焦虑。坚持做好“四个不要”。

  不当照妖镜

  ——不把孩子的缺点妖魔化:了解孩子的思想与感受。

  为什么我们眼中非要看到孩子的缺点、错误,而不回想一下自己也曾经那样稚气地对世界充满好奇?上课不专注听老师讲话,干了些别的事儿,也许都是淘气、可笑的小插曲,但却是成长中不可或缺的经历,并不需要贴上给孩子贴上不专注的标签。

我的孩子是班上最后一名!心乱如麻!这个回复亮了

图片来源:@视觉中国

  不当显微镜

  ——不放大孩子的缺点:批评只对事不对人。

  焦虑就容易发火,最容易犯的错误就是先把孩子骂一顿,可是问题完全没解决,孩子还因为骂而委屈,甚至是深深的挫败感。好好地跟孩子沟通,就事论事的讨论,给孩子讲话的机会。

  不当防护镜

  ——无原则地护犊子不可取

  当然也不要因为老师一说,就觉得肯定是老师偏心别人,不重视我家孩子,我家孩子没错。其实我们应该让孩子了解别人的感受,尊重他人的意见,学会感恩。

  不当反光镜

  ——遇到问题不能简单地条件反射,让孩子形成自己的检测系统。

  其实对待孩子,不需要灌输标准化规章。不用害怕孩子自己管理不好自己,对孩子的自我管理水平抱有信心,帮助他们树立信心,帮助他们正确认识和评估自己、理解和尊重他人,帮助他们有效规划自己的学习、安排自己的时间,他们就会自觉自愿地克服自己的弱点,迎难而上。

  当孩子是最后一名,别焦虑,放轻松,孩子就是你的镜子,大人的一举一动,孩子都看在了眼里。

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