年糕妈妈：毁容宝宝上幼儿园被拒，谁将“排异”陋习带给孩子

　　这两天，看到一则新闻：温州男宝贝贝今年4岁。2年前，因为一场意外，他在医院足足昏迷半个月才清醒过来，好不容易脱离生命危险，但脸部严重烧伤。

　　贝贝父母花了很大精力才让他逐渐走出阴霾，贝贝也爱玩爱笑了，交了很多朋友。可在入园的时候，现实却给了他们“当头一棒”。贝贝跟着爸爸妈妈到幼儿园报名入学，但去了好多家，得到的回复都是：入学名额已满。

　　一年下来，没有幼儿园肯接纳他。有时园长同意了，也没有老师愿意接受贝贝到自己的班上，理由是：担心其他家长会反对。

　　入园一次次被拒绝后，贝贝变得“懂事”起来，他不再像以前那样好动，性格越来越内向。也渐渐明白了自己的样貌意味着什么，他说：“我想学会自己洗澡，这样就能把脸上的‘脏东西’洗掉。”

　　看了这样的新闻，忍不住想：为什么要拒绝这个宝宝?是谁在拒绝他?

　　从新闻中看，幼儿园拒绝这个宝宝的理由，是担心家长们反对，怕吓到其他的宝宝。但真的会吓到其他宝宝吗?几位网友的评论是这么说的——

　　显然，孩子是单纯的，是大人教他们学会了计较与介意。而且，这份计较和介意，又岂止是出现在贝贝身上。平时，不是常听家长对孩子说“不要和某某玩”——仅仅是因为这个孩子成绩不好或某方面个性不符合“听话、懂事”的主流价值观。

　　想起一个朋友的故事：前阵子，朋友接连被幼儿园老师约谈，说怀疑宝宝心理或精神上有问题，因为他太难管了。比如叫他做某个游戏，他会说这个游戏设计有问题，还指出哪里逻辑上不对。比如上课时，他总提些刁钻古怪的问题，影响了其他孩子上课，别人家长有意见。

　　这个宝宝的家长急了，带着孩子跑3家省级医院，三套评估题下来，三位专家都认为这孩子没有任何精神或者心理问题症状。一位专家谈起来，得知这个宝宝非酷爱看书，当场拿一份月历表上的某企业宣传文章考他，5岁的孩子当场通读。这位专家诊断说，这孩子不是有问题，是超前，这样的情况被幼儿园认为有问题的，之前也碰到过几例，不必放在心上。

　　客观上说，歧视和排异，是人类远古时代的产物，是人在面对未知事物时，出于自我保护的一种本能反应。

　　人类历史上，常常将与主流相悖的列为“异端”，并将其排斥。这些异端，有些是身体上的，比如在非洲某些地方被献祭的白化病人。有些是精神上的，比如中世纪欧洲被宗教裁判所迫害的异见者。

　　到人类文明发展到今天，对于毁容宝宝、癫痫宝宝，甚至不听话宝宝还存在歧视，只能说这是愚蠢且傲慢的。

　　因为，你教孩子“排异”，就是在教他拒绝社会。

　　罗素说：“参差多态，乃是幸福本源”，社会本来就是形形色色的和你不同的“异质”组成，接受和包容这一现实，不仅仅是道德层面的要求，也不仅仅是社会发展的必然，更是让宝宝更好适应社会的智识。因为，当你拒绝了和你不同的这些特殊和“异质”时，你其实就已经拒绝了社会，将自己画地为牢!

　　聊以宽慰的是，贝贝的问题终于解决了。家长通过媒体发出一封公开求助信，已有幼儿园答应接收贝贝。

　　贝贝的路还很长，注定会比其他宝宝不容易，祝他能被这个世界温柔相待。