如何检测宝宝听力是否有问题？

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图片来源于太平洋亲子网

　　8-9个月的宝宝

　　1、理解简单的语言，并在成人的指导下，用动作表示词组的含义，如用拍手表示“欢迎”，用招手表示“再见”。

　　2、对外界的各种声音(如车声、雷声、犬吠声)表示关心(突然转头看)。

　　3、会模仿动物的叫声，并发出笑声。

　　4、情绪好的时候，会主动发出声音，并模仿父母教给他的声音。

　　5、当听到“不行”、“喂”等斥责声时，会把伸出的手缩回或哭泣。

　　6、将微弱声源靠近宝宝耳朵时，宝宝能转头寻找声源。

　　7、听到一种声音突然变换成另一种声音时能立刻表示关注。

　　10-12个月的宝宝

　　1、听到隔壁房间有声音时，能惊异地歪着头倾听。

　　2、听到大人的指令，能够指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴巴等。

　　3、能跟随音乐摆手。

　　4、能寻找视野以外的声音。

　　5、能模仿大人的发音，如“妈妈”“爸爸”“宝宝”等。

　　6、隐蔽地接近他，轻声地叫他名字时，宝宝会转头寻找声源。

　　7、在听到“把××给我”时，能把某物拿过来;听到“××在哪儿”时，会用目光寻找某物。

　　听觉正常的婴儿，六个月时开始伊呀学语。

　　二岁开始发出第一个词

　　十八个月至二岁会讲二个词的短句。

　　听觉障碍的孩子则不会按以上过程发，出生时已聋的婴儿六个月起发声渐渐减少，到二岁时已变得十分安静，所以说，只要父母或领养者仔细观察，便能判断孩子的听觉状况。

　　可用不同频率的声音作为测试声源，如鼓是低频的，铃是高频的，对6个月以下的婴儿测试时，测试声应稍响一些。

　　如果用以上方法估计婴幼儿可能有听觉障碍，应立即去医院找耳科医生进一步检查，并作详细的听力测试，以明确诊断。