专家告诉你：怎样选择动画类图书？

　　动画片对孩子具有无法抵挡的诱惑力，而根据动画片编制的图书也是孩子兴趣的延伸。然而应当怎样挑选动画类图书呢，具有暴力色彩的动画片图书是否也应当成为考虑的对象呢？ 

怎样选择动画类图书

　　选择动画类图书应当更多考虑幼儿自身喜爱的因素。

　　由于在个性、性别、能力倾向、认知风格、学习风格上的不同，幼儿均有自己所偏好和习惯的卡通类图书。比如喜欢“奥特曼”的大多是男孩子，而女孩则倾向于选择“白雪公主”、“宠物小精灵”一类。因此，家长和教师选书时，应当考虑到幼儿的个别差异。不能因为某一类动画片类图书具有较强的教育价值和应用价值就将其强加给幼儿，这种忽视幼儿自身情感因素的做法，只能增加其反抗和抵触情绪，从而不能有效配合阅读，这种卡通类图书的实际价值也随之降低。

　　充分发挥此类卡通类图书的优势引导幼儿更有效地阅读。

　　家长和教师在运用此类图书时，不应当将阅读的重点放在故事的理解上。因为幼儿通过观看电视能够获得更加深刻的理解和记忆，如果这类图书仅仅起到了一个理解故事的辅助作用，其实际意义就降低了。这类图书的优势在于利用幼儿熟悉的形象传递新的信息和知识，起到一个沟通幼儿已知认知结构和建立新的认知结构的桥梁作用。因此，教师和家长在引导的过程中应当将重点放在运用这些书中有价值的信息，帮助幼儿迁移到新的知识上去。如《淘气蓝猫3000问》就很好地利用了蓝猫这个形象传递多种信息。

　　对具有“暴力倾向”的卡通类图书应正确对待、合理引导。

　　我们应当尊重幼儿喜欢的图书，不能完全排斥，从中找出积极合理的因素加以引导。正确对待打斗等情节，从“除暴安良”的角度去引导幼儿，而不是使其简单模仿暴力行为。也应让他们知道，虽然武力并不能解决所有问题，但有些问题必须用武力解决。同时从心理健康角度出发，应当给幼儿一个补偿和宣泄内心不利情感的机会。

　　对动画片为题材的儿童图书的有效利用是早期阅读欠缺的一个领域，家长和教师在购买和利用方面都应当慎重考虑，将幼儿的发展摆在第一位，正确筛选，合理引导，这不仅有助于幼儿在愉快中进行有效阅读，同时也是一种将传统媒体和现代媒体结合起来的有效途径。

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