如何培养孩子的逆商

　　所以，人生中当你有下面这些想法的时候，也许逆境是一种祝福：

　　第一 凡事发生必有恩典

　　每个事件背后都隐藏了正面的意义。当我们有这个信念的时候，许多行为都变得善良了，而不会认为一个错误的行为就代表身处绝境。那么生活中没发生的一点事情我们告诉孩子这样的事情发生会帮助你以后更好的处理这些事情等等，不要责备这不应该，那不可以，而是当已经发生的事情如何正确的处理。

　　第二没有失败，只有经验

　　拥有这个信念，会减少许多挫败感，不是失败，只是成功地知道这个方法是不可行的。比如孩子玩积木的游戏。等等生活当中很多的实例随时随地的教育

　　将这样的小故事给孩子听爱迪生经过了九千多次失败都不能发明电灯，他的朋友劝他不如放弃吧!他对朋友说：“这不是失败?而是成功地找到了九千多个不能制造电灯泡的方法，我离成功又走近了一步!”从每件“失败”的事件中学习到一些新知识，这是人生经验累积的途径，没有经验累积的人倒是很难成功。许多人因怕失败而停步不前，或不容许自己犯错误，视犯错误为天大羞耻，所以不会成功。其实每个人都会犯错误，只要让孩子从中学习，就会让错误成为经验。

　　第三 越多可能 越大成功

　　 两个人比武，假如你只有五个招式，对手有七招，对方赢的机会比你大;相反，如果你有十招，而对手只有七招，你就有机会占上风。通过生活中的点点滴滴小事给孩子灌输这些道理。

　　 一个徒弟问师傅，如果对手和自己在地上均有一条相等长度的线，如何能赢到对方，师傅回答说：“我们没有办法令对方的线缩短，但却可以使自己的线延长，这就是胜利的法门。”

　　第四绝不执着

　　“不断用同样的方法重复做同样的事情，却期望会出现不同的结果”。这是一种可怕的执著，所以，这种人被定义为“神经病”。

　　面对一个聋的人说话，听者当然接收不到，于是你会大声重复一次、两次原本说的话，对方还是收不到，于是又再继续提高音量，以为这样可以收到。这是多么愚笨!为什么不改用其他方法?例如用写字、图画、手势等。一个方法行不通，就要马上改用其他方法。无谓的执著只会酿成悲剧的结局，因为只懂得用一种方法的人，只能死路一条。

　　第五 每个孩子都有实现一切理想的资源

　　要相信人生下来就已经拥有所有需要的一切资源，包括创意、自信、快乐、智慧、活力、勇气和健康等等很多东西，只是我们不懂得在适当时间把它们发挥出来，加以运用。那么对于孩子我们就应当适当的引导。

　　第六 注意力决定命运

　　很多人事业失败，还会东山再起;也有很多人，面对失败一蹶不振。东山再起的人，盘点一下剩下的资源，准备再度出发;一蹶不振的人盘点一下所有的挫折和打击，沉浸于痛苦之中。人的注意力在哪里，命运就在哪里!你认定是悲剧的，一定有悲剧上演;你认定是喜剧的，一定会有喜剧发生。看事情的角度会影响人的心态，同时心态也决定着命运。正确的引导孩子的注意力应该放在那些方面。

　　下面我们来解说一个预言定律

　　“你相信会发生的事情，总是再三发生;因为你相信，它才会发生。”反之你不相信的事情就不会一而再 ，再而三的发生 。

　　那孩子走路来举例吧 ! 初学走路孩子，如果你灌输给孩子的是小心跌倒，那么你潜意识担心孩子跌倒，孩子接受的到的信息他就理解为我可能跌倒，因为我刚学走路，从而相信跌倒是事实一样，那么一旦相信，那么孩子总会跌倒的。 那家长如果换一种思路，灌输给孩子不会跌倒的，加油，那孩子接受到的也是不会跌倒，看妈妈天天走都没跌倒，孩子接受的到信息就是不会跌倒，他相信不会跌倒，所以也就顺利学会走路。

　　那如果跌倒了，怎么处理?相信很多家长都是赶紧去抱起来，孩子也会委屈的哭，本来孩子没那么委屈，如果你一抱的话，他就变的很委屈，家长要知道平地上学走路，对于孩子来说没有大碍的，那要鼓励孩子站起来继续走，让孩子的潜意识知道，自己跌倒就要自己爬起来，生活中很多的事情要自己处理，而不是退缩，让家长帮忙处理。前文提到过家长不可能为孩子撑一辈子的保护伞，只要是孩子力所能及的事都要让他自己去做，哪怕是衣服穿得一塌糊涂，哪怕是饭粒洒得到处都是。让孩子在做中体验挫折，学会克服困难。

　　所以就要孩子自己学会坚强，学会面对，学会独立。并不是所有的孩子的事情都让孩子处理，只要孩子通过努力自己的能力能解决的就让孩子处理，当然也不是所有的事情都帮孩子处理而构成孩子的依赖感。事情发生让孩子先自己想办法。

　　挫折教育无时无刻不存在生活中，只要家长有这个意识，相信孩子也会时刻接受到挫折的教育，比如给孩子讲故事的时候，碰到故事情节，可以问孩子如果你遇到这样的事情怎么处理，然后告诉孩子什么样的处理方法是最好的。等等比如学习钢琴就有助于培养孩子的逆商。

　　学习来源于，教育来源去生活!家长可以不是天才，但是相信一定能做到天才的母亲或者父亲!