营地研学御风而行，坚果部落让素质教育“活”起来

　　2017年国家教育事业发展“十三五”规划中指出，“鼓励中小学生研学旅行和各种形式的夏令营、冬令营活动。建设一批具有良好示范带动作用的研学旅游基地和目的地。”教育部等部门先后下发了《关于进一步推动中学小生研学旅行的通知》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，这些指导性文件为研学旅行和综合实践活动课程指明了方向。从国家出台的一系列政策来看，提升学生综合素质是大势所趋，而营地研学是综合素质培养的最理想的场景和方式。

　　在海外，营地教育是培养孩子领导能力、社交能力、动手能力的重要学习方式之一。而中国近年来，各种培养技能和陶冶兴趣和素质教育课程，越来越趋向低龄化，家长和孩子的接受程度越来越高。所以，当国家政策支持后，营地研学成为中国家长、孩子的最优选择也就很好理解了。

　　在雨后春笋般的营地研学教育机构中，坚果部落是一家独具特色和行业领先的机构。成立于2016年初的坚果部落，已经构建了的体系化、标准化的课程体系，他们体验式、游戏化的教育模式深受孩子的喜欢。目前，坚果部落建立了覆盖放学后、周末、假期时段，可以在社区、城市、郊区、国内外实施的课程，这些课程培养孩子的基本生活、自我保护、居家安全、城市生活、野外生活技能，提升孩子的独立性和领导力。

　　“我们的创始团队平均从事教育的时间超过15年，有多年的教育经验。教师团队中有大学教师、国际蒙台梭利认证教师、知名国际学校素质教育课程教师、知名领导力培训专家，我们希望帮助孩子更加坚强果敢，独立自信，让孩子善于自主学习，富于人文底蕴，乐于社会参与，也让更多父母在陪伴中育儿育己，构建更加和谐的家庭关系”，坚果部落的创始人，知名体验学习专家、领导力教练张兆博介绍道。

　　“携手新时代的父母，和孩子一起，发现山的高度、海的深度、文化的宽度，拓展中国青少年的多元文化视野，塑造更多阳光正气的少年，为中国孩子提供世界水准的素质教育产品，让中国教育有新的可能。”从坚果部落的机构介绍上，也能看出这家机构的宗旨和雄心。

　　“我们从陪伴期的课程就开始参加，现在在学习独立成长课程，坚果的课程让孩子身处自然环境中，这样能唤醒孩子的探索欲、好奇心，还能保护孩子的专注力，并且能增加我和孩子之间的互动。”一位多次在坚果部落参加课程的学生家长这样解释他们眼中的营地研学课程。坚果部落按照孩子的身心发展规律，坚果部落把课程体系分为陪伴期、独立成长期、领导力发展期三个阶段。“

　　坚果部落的营地研学课程核心特色是和重视自然探索，采用体验式学习，聚焦品格教育。这种体验式学习，对孩子的综合素质有显著提升作用。“孩子在坚果部落参加几次营地研学课程之后，明显能感觉孩子胆子大了，和同学老师交流主动多了，自律性也在提高。坚果的课程是寓教于乐，老师没有说教，孩子很喜欢”。在谈到孩子参加课程后提升时，前来又给孩子报名坚果城市探索课的李女士这样说道。

　　截至2017年底，坚果部落已开办500期以上的课程，有7000多位孩子走进坚果课堂，学员来自40多个城市，坚果部落的足迹最远已到达北极。目前坚果部落已走进50余所学校，其中不乏浙大附小、学军小学、绿城育华等知名学校。

　　另外据了解，坚果部落还将这样的素质教育课堂搬到了社区，让孩子们在放学后，在家门口就能获得高品质的素质教育课程。 预计在2018年末，杭州将有100个社区能参与坚果部落素质教育项目，这样，孩子放学后，在家门口就能体验到优质的教育，家长也能直接参与到教育的创新之中。

　　“让生命多彩而自由”，“”创造快乐、健康、共赢的世界”这是坚果部落办学愿景，我想也是所有家长和教育工作者的目标，真希望坚果部落这样的营地研学机构越来越多!